聆教常熟，受益良多

作者：春水伊人

师父时常教导我：出门三步即芳草，三人行，必有吾师焉。越是遇到前辈高人，越是要大胆地弹琴，哪怕你再弹得不好，这样别人才会认真指教于你。现在看来，这话让我受用无穷。

此次，常熟举办首届中国古琴艺术保护论坛，我有幸，伺奉师父一起赴会，见到了许多琴界大家，与他们交流会琴，学到了许多东西。而这些琴界大家们也对我这个后学晚辈诲人不倦。

首先是在师父下榻的房间里聆听李禹贤老师弹奏“长门怨”，李老师一边弹一边解释，哪儿表现了宫庭的冷漠与凄凉，哪儿体现了内心的幽怨与无奈等等，听他这样一解释再一听他从指下弹出来的曲子，那一曲“长门怨”确实让人理解得更深刻了。而且在其指法处理上也学到了很多新的东西。李老师弹完后，大家坐下来喝茶聊天，李老师无不感慨地说起当年他从师于刘景韶先生门下时的情景：“当时的学生哪能这样和老师说话啊，现在的人可不同了，记得当年我向老师学琴时，天冷，我穿一件棉袄，拿一根带子束在腰上，清早就起来弹琴，手指都冻得伸不直，可我直弹到浑身发热。自己也不敢问老师哪儿弹得不好，弹一段时间后，老师听听，对我说‘再弹弹’，于是又弹，又弹一段时间后，老师听了还是那句话，这一曲长门怨我练了一个假期，最后老师说‘还差一点味道’。差什么味道呢？当时自己也不明白，后来一听老师弹，才对比出自己的不足。为了学这曲长门怨，我对所有版本的司马相如的《长门赋》都找出来认真学习，很仔细地分析赋中的内容与当时所描写的人物心理。”这一番话，让我看到了李老师求学的认真态度和契而不舍的精神，李老师的话也给我很大的启发，要想弹好琴或是做好每一件事，就一定要有这样的学习态度和精神啊。

第三天的晚上，我和刘善教老师有幸谈了一会话，刘善教老师对我说：“弹好一支曲子不是容易的事，要反复练，不仅要有熟练的技法，更重要的是把握内涵。也不是每一曲一定要从头到尾反复弹，如果学得差不多了，就找出弹得不好的部分，哪一句弹不好，就反复练习，直到练好为止。”刘老师为人谦和，很平易近人，对我也是勉励有加，常指出我弹琴中不足之处并细致地指教改正之法，每每让我得到进步，我很感激刘善教老师。记得当时初次去刘善教老师家，他就指出我的泛音弹得不好，并改正我的手形，对于一个初学者及初次见面的后辈，他的行为让人极其感动。

后来，吴钊老师来到师父房间交流。吴老的“忆故人”是我极其喜欢并佩服的，当初我就是听了吴老的“忆故人”才缠着徐老师教我的。这次得见吴老，自是不敢失去机会，就其指法中几点不解之处提出来请他指教，吴老笑呵呵说道：“我这指法是从吴景略先生那里学来的，一般人做不到，就是看我的教学录像也很难学好。运指一定要圆，而且音韵不能断的同时还要退下三根弦，内中还有一吟一猱，极不好练。你我门派不同，风格不一，也不一定要学的。”说着就坐到琴前给我们做示范，听他这样一说，我也是一头雾水，可看吴老这一示范，确实神妙无比，心中极为佩服。趁着吴老在，我就坐下来弹忆故人给他看，他看了后，很谦和地说：“你我不是一个门派，各有各的风格，你这就弹得不错了。就如我自己打的‘山居吟’就和你们广陵派不一样，我的‘山居吟’虽然也跌宕，但却与你们广陵派的差别极大，而且我这跌宕也是学习你们的‘山居吟’后打的呀。”为了对我表示鼓励，吴老将他自己打的“山居吟”弹了一遍，确实和我们不一样，但也很能体现文人琴的洒脱与豪放。随后，吴老谆谆教导我们，做学问是很严谨的，来不得半点虚假与马虎，学习哪个门派，就要踏踏实实将其门派中的精髓学到位，这样才能真正弹好琴。由此可见，一代琴家的虚怀若谷与雅量高致。
在常熟期间，丁承运老师、丁纪园老师等都来到师父的房间交流感情，我也在伺奉师父的同时得到他们的指教，领略了各派不同风格的琴法，感悟颇丰。

此次常熟之行，让我得与这些前辈大家面对面交流，聆听他们教诲，而他们对我这个后学之辈也认真指教，详加点拨，让我收益极丰，人生处处皆学问啊。